Aktualności

          • 6 7 6 7 :)

          • Lekcja matematyki w połączonych klasach 7 i 8? Brzmi jak wyzwanie — i dokładnie nim była. Spontanicznie przygotowane zajęcia oparte na internetowym „6–7 Challenge” najpierw wywołały zdziwienie i nutę konspiracji, a potem… ruszyło. Wszyscy uczniowie bez wyjątku zaangażowali się w pracę: liczyli, dyskutowali, popełniali błędy i sami je poprawiali. Nikt nie pytał, kiedy zadzwoni dzwonek. Lekcja przyniosła wymierny efekt edukacyjny, ale stała się też punktem wyjścia do refleksji nad motywacją uczniów do działania. Czasem — jak dziś — wystarczy osadzić zadanie w kontekście bliskim uczniom. Wiral, nie do końca rozumiany przez dorosłych, okazał się skuteczną pomocą dydaktyczną.

          • Miękkie lądowanie w przyszłość – doradztwo zawodowe w klasie VIII

          • 6

            Uczniowie klasy VIII wzięli udział w zajęciach z doradztwa zawodowego, podczas których rozmawiali o kompetencjach miękkich i twardych. Było trochę refleksji, trochę pracy w grupach i dużo myślenia o tym, jakie umiejętności przydadzą się w przyszłości — w szkole i poza nią.

          • Matematyka przez zabawę – praktyczna nauka mnożenia w klasie 2

          • 6

            Uczniowie klasy 2 uczyli się mnożenia poprzez praktyczne działanie i zabawę. Podczas zajęć korzystali z drewnianych tabliczek edukacyjnych, kostek do gry oraz pionków, które pomogły im w obrazowy sposób zrozumieć sens mnożenia. Rzuty kostką i przesuwanie pionków zamieniały naukę w grę, dzięki czemu uczniowie z dużym zaangażowaniem wykonywali kolejne zadania matematyczne. Taka forma pracy sprzyja aktywności, współpracy i utrwalaniu wiedzy w przyjemny sposób.

          • Fizyka ze „Stranger Things”? Czemu nie!

          • – Proszę pani, a może obejrzelibyśmy „Stranger Things”? – zaproponowali uczniowie klasy VII.

            – A da się to połączyć z fizyką?

            Okazało się, że jak najbardziej!

            Podczas lekcji uczniowie obejrzeli fragment serialu, w którym bohaterowie wsypują dużą ilość soli do basenu z wodą, aby jedna z postaci mogła swobodnie się unosić.

            – Widzicie? To świetny przykład warunku pływania ciał 

            Serialowy pomysł stał się inspiracją do prawdziwego eksperymentu.

            – Sprawdźmy, czy to naprawdę działa! – zaproponowali uczniowie.

            W ruch poszły szklanki, woda, sól i… jajka. Uczniowie badali, jak zmienia się pływanie jajka w zależności od stopnia zasolenia wody. Jedne jajka tonęły, inne zaczynały się unosić, a lekcja szybko zamieniła się w naukową przygodę.

            Tak właśnie wyglądała fizyka w klasie VII – z odrobiną serialu, dużą dawką ciekawości i solidną porcją wiedzy

            🧪📺

          • #LubuskiMathChallenge

          • Uczniowie klasy 7 naszej szkoły wzięli udział w LubuskimMathChallenge, do którego zostaliśmy nominowani przez Zespół Edukacyjny w Bojadłach – za co serdecznie dziękujemy! Rozszyfrowanym hasłem okazał się Fibonacci, a gra była świetną okazją do poznania ciągu Fibonacciego, złotej liczby oraz pojęcia boskiej proporcji. Uczniowie sprawdzali, czyje ciało jest najbardziej zbliżone do idealnych proporcji, i odkrywali, że matematyka kryje się nie tylko w podręcznikach, ale też w naturze – w słoneczniku, szyszce czy układzie liści na łodydze. To była inspirująca lekcja pokazująca, że matematyka jest wszędzie. Dziękujemy za nominację i przekazujemy wyzwanie dalej!

            #LubuskiMathChallenge

            #KuratoriumOswiatyGorzow

            #SzkołaPodstawowawKargowej

            #ZespółEdukacyjnywTrzebiechowie

             

          • Pogoda pod lupą – edukacyjne zajęcia w klasie drugiej

          • Uczniowie klasy drugiej uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych poświęconych tematyce pogody. Podczas lekcji poznawali podstawowe zjawiska atmosferyczne, uczyli się je obserwować, nazywać oraz rozumieć ich znaczenie w codziennym życiu. Podsumowaniem zajęć było wcielenie się uczniów w rolę prezenterów pogody. Przygotowując krótkie prognozy, dzieci utrwalały nowo zdobytą wiedzę, rozwijały umiejętność logicznego wypowiadania się oraz ćwiczyły kompetencje komunikacyjne.

          • "Kierunek: Kompas Jutra"

          • 16.01.2026 r. w SP w Lubrzy odbyło się spotkanie w ramach ogólnopolskiej trasy "Kierunek: Kompas Jutra", w którym mieliśmy przyjemność uczestniczyć.

            Ministry : Barbara Nowacka, Katarzyna Lubnauer oraz Izabela Ziętka wraz z ekspertami i przedstawicielami środowiska oświatowego spotkały się z nauczycielami z lubuskich szkół oraz rodzicami uczniów uczących się w lubuskich szkołach.

            Rozmowy dotyczyły założeń Reformy26 - Kompas Jutra: zmian w podstawach programowych, kierunków rozwoju szkoły oraz wyzwań stojących przed współczesną edukacją.

            #KompasJutra

        • WIELKA ORKIESTRA ŚWIATECZNEJ POMOCY 2026

          • WIELKA ORKIESTRA ŚWIATECZNEJ POMOCY 2026

          • Szkoła Podstawowa w Klenicy gra z Wielką Orkiestrą Świątecznej Pomocy! ❤️Razem łączymy siły, by pomagać, dzielić się dobrem i pokazać, że mamy wielkie serca. Dołącz do nas i grajmy do końca świata i jeden dzień dłużej!