Aktualności

          • "Dobre słowo jest łatwą przysługą niewymagającą ani krzty poświęcenia, a czasem wartą więcej niż prawdziwy dobry uczynek "

          • Nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską kampanię „Słowa mają moc”. Celem akcji jest zwrócenie uwagi zarówno dzieciom jak i dorosłym, że to jak odzywamy się do innych, ma wpływ na nasze relacje. Przecież zranić można również słowem! Dlatego mówimy STOP takim dzialaniom.

            Stworzyliśmy Kodeks Dobrego Słowa – zbiór zasad, który przypomina, że warto mówić do siebie z szacunkiem. Wykonaliśmy plakaty pod hasłem: „Co chcielibyśmy usłyszeć?”. Uczniowie zapisali na nim słowa, które chcą częściej słyszeć, słowa które sprawiają, że czują się zauważeni, szczęśliwi.  „Wierzę w ciebie, dziękuję, jestem z Ciebie dumna... - Nie bójmy się tych słów! Bądźmy wobec sienie życzliwi" - twierdzili nasi podopieczni.

            Trzy razy w tygodniu odbywają się auydycje radiowe, podczas których uczniowie naszej szkoły omawiają pozytywne wydarzenia z kraju i ze świata, wybierają miłe słowo - omawiają je i proponują pozostałym uczniom jak dane słowo można okazać.

             

            Pamiętajmy, że Dobre słowo jest łatwą przysługą niewymagającą ani krzty poświęcenia, a czasem wartą więcej niż prawdziwy dobry uczynek - Carlos Ruiz Zafón

             

             

            #SzkołaDobregoSłowa  @KampaniaSpołecznaSłowaMająMoc@FundacjaPozytywni.pl

          • Kodowanie w przedszkolu

          • Dzieci biorą udział w zajęciach doskonalących logiczne myślenie, planowanie, przewidywanie oraz dających podstawę do nauki programowania.

          • Konkurs plastyczny „Klenica w ilustracjach – kalendarz 2026

          • Szkoła Podstawowa w Klenicy ogłasza konkurs plastyczny „Klenica w ilustracjach – kalendarz 2026”, organizowany w ramach projektu „Ocalić od zapomnienia – historia naszej miejscowości”

            Celem konkursu jest pokazanie piękna i historii naszej miejscowości w pracach plastycznych.
            Uczestnicy mogą przedstawić Klenicę dawniej i dziś, jej zabytki, szkołę, tradycje lub charakterystyczne miejsca.

            Do każdej pracy należy dołączyć krótki opis (2–3 zdania) wyjaśniający, co przedstawia ilustracja.
            Termin składania prac: do 24.10.2025 r. 
            12 najlepszych prac zostanie opublikowanych w kalendarzu na 2026 rok, a ich autorzy otrzymają nagrody rzeczowe. 

            Projekt realizowany jest w ramach programu NOWEFIO – zachowując historię społeczności. Operatorem jest Fundacja Sztuki Przygody Przyjemności ARTS, partnerem Centrum Archiwistyki Społecznej. Projekt sfinansowano przez Narodowy Instytut Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego ze środków Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich na lata 2021–2030.

             

          • Z wizytą w Archiwum Państwowym w Zielonej Górze.

          • W ramach projektu „Ocalić od zapomnienia – historia naszej miejscowości” uczniowie Szkoły Podstawowej w Klenicy wzięli udział w niezwykle ciekawych zajęciach w Archiwum Państwowym.

            Podczas wizyty uczniowie mieli okazję zobaczyć, jak przechowywane są dawne dokumenty, kroniki i fotografie. Pracownicy archiwum opowiedzieli o tym, jak ważne jest zachowywanie i ochrona pamiątek przeszłości, a także jak wygląda proces ich opracowywania i konserwacji. Uczniowie uczyli się, jak przenosić stare zdjęcia i dokumenty do formy cyfrowej. Dzięki temu mogli samodzielnie zeskanować wybrane materiały i poznać podstawy archiwizacji cyfrowej. Zajęcia były doskonałą okazją, by połączyć historię z nowoczesnymi technologiami i lepiej zrozumieć, dlaczego warto „ocalić od zapomnienia” wspomnienia, zdjęcia i dokumenty naszych przodków.

            Projekt realizowany jest w ramach programu NOWEFIO – zachowując historię społeczności. Operatorem jest Fundacja Sztuki Przygody Przyjemności ARTS, partnerem Centrum Archiwistyki Społecznej. Projekt sfinansowano przez Narodowy Instytut Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego ze środków Rządowego Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich na lata 2021–2030.

          • Tydzień bez przemocy

          • „Tydzień bez przemocy w naszej szkole”

            30.09.2025- 7.10.2025

             

            „ Tydzień bez przemocy” jest przedsięwzięciem, które ma na celu przypomnieć wszystkim dzieciom o tym, że nie są same, kiedy dzieje im się krzywda, ze strony rówieśników. Ważne jest to, aby  miały świadomość, iż trzeba o tym informować               i zapobiegać. W dobie mediów społecznościowych, z których uczniowie korzystają dochodzi do wielu aktów słownego obrażania, pod płaszczykiem żartów. Takie sytuacje mogą powodować poważne konsekwencje. Uwrażliwiamy młode osoby na to, aby tego nie inicjowały oraz, aby  nie dokładały swoich komentarzy, gdyż mogą uczynić dużo przykrości.

             Młodzi przygotowali małe formy dramatyczne, czyli scenki rodzajowe, ilustrujące zjawisko nękania w szkole, z naciskiem na wzajemną pomoc w takiej sytuacji.

            Podczas lekcji wychowawczych odbyły pogadanki na ten temat oraz  dzieci miały zajęcia profilaktyczne.

             

          • Matematyczne laboratorium zmysłów - program mSilnia

          • W naszej szkole trwają zajęcia, które rozwijają kompetencje matematyczne wśród najmłodszych uczniów. Dzieci uczą się poprzez zabawę i praktyczne działania – kodują z pomocą „myszki”, przeliczają, odmierzają i liczą przedmioty z najbliższego otoczenia. 

            Podczas zajęć dzieci rozwijają logiczne myślenie, uczą się planowania krok po kroku, ćwiczą spostrzegawczość i kreatywność w rozwiązywaniu problemów. To doskonały sposób, by pokazać, że matematyka nie jest tylko teorią z książki – jest wszędzie i wciąga każdego młodego odkrywcę!

            Zajęcia prowadzone są w ramach projektu „Matematyczne laboratorium zmysłów”, realizowanego przez naszą szkołę dzięki programowi mSilnia Fundacji mBanku, który wspiera praktyczne i kreatywne podejście do nauczania matematyki.

          • Nauka przez zabawę

          • Jak w ciekawy sposób utrwalać umiejętności ortograficzne? Sposobów jest naprawdę dużo. Uczniowie klasy III postawili na gry ortograficzne, dzięki którym nauka stała się jednocześnie zabawą.